继续推进义务教育优质均衡发展。进一步规范中小学招生制度，实现招生公平、高效与便利。严格规范学籍管理，确保过程科学化、信息化。加大集团化办学力度，以“名校+”模式促进师资、学生、教学质量、学校文化全面协同发展，构建“名校”引领下的教育新格局，2025年争取新建2-3个优质教育集团‌。提高乡村教育质量，提升寄宿制学校办学条件和管理水平，办好必要的乡村小规模学校。深化城乡结对帮扶，加强教师交流轮岗和统筹调配，深入推进城乡义务教育一体化发展。重视义务教育三级课程建设，推进新优质学校创建培育工作，全面提升教育教学质量‌。以医教结合为突破口，强化特殊教育体系建设，保障特殊群体学生能享受到优质义务教育。继续实施控辍保学“联保联控”机制，强化弱势群体关怀与动态管理，确保义务教育无辍学‌。加快专门学校矫治校区建设，提升专门教育发展水平。

推进德育工作落地生效。进一步加强学校思政课建设，推动学科德育渗透，培优思政课教师队伍，整合德育教学资源，深化思政课教学改革，拓展社会实践，持续完善学校德育工作体系，着力构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全”德育工作格局，确保思政课教育实效。不断增强红色育人效能，组织学生感悟新时代生动实践和伟大成就，用好传统文化教育、红色主题教育、社会主义核心价值观教育等优质育人资源，着力培养爱国奉献、堪当民族复兴大任的优秀人才。

推进教育教学质量再提升。深化教学改革与课堂创新，推动知识结构化学习，积极推进新教材应用与大单元教学模式，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，围绕突出问题开展课题征集活动，并向河南省推荐申报优秀教研课题；探索“做中学”模式，开展课堂教学理论培训与实践交流活动，强化学科实践样态；持续完善课堂教学评价体系，以评促教，不断提升课堂教学效果。强化专业支持，构建研训一体化机制，着力提升研训员专业素养与业务能力，促进教研与培训深度融合；加强区域教研合作与校本研修，培育并推广优秀教学成果，打造具有影响力的研训品牌。分阶段开展信息技术与课程融合优质课培训及评选，进一步加强信息技术与教育教学融合创新应用。增强学生阅读与科学素养培育，加强科普教育，深化“馆校”合作，组织学生参加各类科技比赛及活动，提升学生综合素质。

推进素质教育全面健康发展。牢固树立“健康第一”教育理念，坚持以身心健康为重点强化五育并举。全面普及心理健康教育，落实课程设置要求，强化心理辅导室建设和使用，加强心理危机干预，推进“一生一策”关爱呵护，培育学生的健康心理、强健体魄和健全人格。开齐开足体育课，确保中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时，全面提升学生体育锻炼质效；办好全市中小学生运动会及各项校园足球联赛等赛事，持续推进校园足球等特色学校建设，2025年计划申报国家级足球特色学校18所。加强校园传染病防控工作，对全市中小学生每年进行一次健康体检和春、秋季两次视力监测。依托艺术教育品牌创建，深化美育工作，提升学生创新与审美素养，开展学生艺术节、艺术展演活动，培育美育“一校一品”“一校多品”特色项目，着力打造特色美育品牌。推进家校社协同劳动实践育人，强化课堂教学主渠道，深挖教育资源，并渗透劳动教育，将劳动素养纳入综合素质评价体系，发挥好劳动实践综合育人功效。

推进“双减”走深走实。着力提升校内教育质量，进一步提高作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，完善监管与评价机制，切实减轻学生课业负担；持续加大校外培训机构的管理与引导，建立党建指导员制度，不断完善监管平台、“随手拍”小程序，规范资金监管、培训内容与时间，守牢校外培训安全底线。进一步优化课后服务“5+2”模式，充分利用学校资源，规范引进校外非学科培训机构参与义务教育学校课后服务工作，满足学生发展兴趣特长需要。