资助家庭经济困难学生顺利完成学业,是促进教育公平、维护社会和谐的重要举措,是党和政府强力推进的民生工程、民心工程和德政工程。2020年,在执行上级资助政策的过程中,我们从规范化入手,不论是机构设置、资助程序还是档案建设、资金管理,都力求规范。为了总结成绩,查找不足,现将2020年资助工作开展情况及2021年工作计划报告如下:
一:2020年工作总结
1、加强制度建设,不断规范资助行为
一年来,新密市学生资助服务中心始终把建章立制工作放在优先位置给予落实,年初制定工作计划,年末进行全面总结,定期召开学生资助工作会议部署学生资助工作,各项工作都努力做到有目标、有计划、有总结、有档案资料。
根据学生资助服务中心的机构职能,结合新密市学生资助工作的实际,新密市学生资助中心制定了各项管理制度,对规范资助中心工作人员的工作行为作出了规定。为了进一步规范全市各级各类学校学生资助工作,我们制定《新密市学生资助工作管理办法》,并以正式文件的形式下发到全市各级各类学校,对各级资助工作人员的职责、各种学生资助的申报条件、审核程序、学生资助金的发放办法等作出了明文规定,为我市规范开展资助工作提供了制度保障。
2、制定工作方案,既对资助政策进行了重新的学习,又进一步理清了工作思路。
对郑州市资助中心下发的各学段资助工作安排通知,我们一律不直接下发到各学校,而是在认真学习的基础上,结合我们新密市的具体情况,制定出我们的工作方案,然后再下发给各学校。同时,我们也要求各学校全部都要制定出自己的工作方案。工作方案的制定,对资助中心工作人员及各学校的资助专干把握资助政策、熟悉工作流程、顺利开展工作产生了积极的作用。
3、从特殊学生入手,进而全面铺开学生的申报。
各级各类学生资助中,建档立卡、低保低收入家庭、特殊供养、残疾等特殊学生是我们资助的重点对象。因此,每个学段学生资助申报的第一步,就是首先澄清特殊学生的底子。低保低收入家庭、特殊供养、残疾等学生相对简单,提供出相关的证件即可。建档立卡学生因为数量巨大、情况复杂,给我们的统计造成了极大的难度。在统计建档立卡学生过程中,我们先将市扶贫办提供的数据下发到学生户籍地所在的学校进行就读学校登记,资助中心汇总,再按就读学校分类下发到所有学校核实,不断反复进行,最终将所有建档立卡学生全部纳入资助范围。
4、坚守政策底线,确保应助尽助,不搞硬性比例。
义务教育的“一补”、普通高中国家助学金、中职助学金等几项资助,都有资金数或资助比例的限定。在具体工作中,我们始终把上级拨付的资金数和政策规定的资助比例作为上限,受助学生数严格控制在上限以下。但是,又不把上限作为学校必须达到的硬性指标,而是要求学校在限定的人数内积极动员家庭经济困难学生自愿申报,坚决杜绝为了达到规定人数而出现“人情资助”、“福利资助”现象的发生。从而保证资助政策的严肃性。
5、重视过程管理,注重评选、评审过程中相关资料的收集整理。
今年秋季学期的资助工作开始前,我们一再向各学校强调要求重视过程性资料的收集,特别是向学生家长发出的申报资助通知,班级、年级、学校三级评选的记录,受助学生名单的公示等文字、图片资料。从我们了解的情况看,各校执行情况比较令人满意。
6、及时发放资助资金
2020年共向56878人次家庭经济困难学生发放资助金3497.65765万元。2020年春季学期共向26991人次发放资金1669.1605万元。其中学前教育1160人,58万元;义务教育17671人,883.2275万元;普通高中3817人,334.31万元;中职学校4343人,393.623万元。2020年秋季学期发放各项资助金29887人次,计1828.49715万元,其中学前教育1260人,63 万元;义务教育19783人,985.48715万元;普通高中4122人,354.66 万元。普通高校家庭经济困难新生入学资助138人,9万。中职学生4584人,416.35万元。办理生源地信用助学贷款1496人,贷款金额1105.82万元。
二、2021年工作计划
1、继续加大国家资助政策的宣传。通过宣传,一是引起各级各类学校领导的重视,足额配备专职工作人员、办公场所和办公设备。二是引导学生懂得感恩,知道珍惜,把所得的资助金花在真正需要花的地方。
2、加大资助队伍建设。积极组织资助人员参加上级举办的业务培训,不断提高资助工作能力。
3、进一步加大对学校资助工作的监管力度。定期对全市学校的资助工作进行督查,发现问题,及时整改。
4、建立评价机制,督促各学校的资助管理人员要不断的努力,及时维护受助学生信息。及时取消转学、流失等学籍变动和不具备受助资格的学生。
5、全力以赴,做好建档立卡家庭学生资助工作,为我市脱贫攻坚如期完成任务尽职尽责。
6、按标准按时完成学生资助资金的发放,及时为贫困家庭排忧解难。
新密市学生资助服务中心
2020年11月12日