为充分调动广大教职工的工作积极性，建立有效的竞争激励机制，体现公开、公正、公平的原则，认真执行“ 公开、展示、评议、考核、监督 ”的推荐程序，根据评优表先工作有关文件精神，结合我镇实际情况，特制定以下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强教师队伍建设，科学、公正、公平、客观地评价教师的德、能、勤、绩。以师德评价为基础，以工作态度和工作能力为侧重点，突出教师的工作实绩。充分调动广大教师教书育人、干事创业的积极性，促进我镇教育事业平稳、持续发展。

二、工作原则与思路

贯彻执行上级的有关政策规定，坚持以人为本、专业发展、择优推荐的原则，淡化人为定性因素，强化量化评价，侧重教育教学业绩和管理成效。严格推荐条件和推荐程序，规范、民主、稳定开展评优表先工作。

三、推荐程序

按照评选推荐条件，各中小学结合学校教师量化考核结果，首先召开学校班子全体成员会议进行评议，按推荐名额的1.5倍拟定参评教师名单，再召开全体教师会议对参评教师进行民主测评，依据民主测评的结果申报评选推荐名单，中心学校将各学校评选推荐结果汇总后采用积分排序的方法进行排序，按积分顺序择优上报推荐名单。

四、量化积分办法

大隗镇名师、优秀教师、市级以上表彰积分办法

一、教学效果（70分）。

1、按近学年度中心学校教学质量考核名次积分，每次考试积分办法为：第一名10分，第二名9分，第三名8分……。每相邻两个名次间分差为1分，年级超过10个班的，10名以后计1分。此项最后折合满分为40分。（优秀班主任根据班级总成绩积分）

2、学校管理人员担任的科目中心学校未组织调研测试的，按中心校对学校分管工作的考核次第，第一名计40分、第二名计35分、第三名计30分以此类推。技能学科按相关活动评价结果，第一名计40分、第二名计35分、第三名计30分以此类推。在新密市级活动中获奖的，第一名计40分、第二名计39分、第三名计38分，前五名每个名次差为1分，五名后每个名次差为2分.从事其工勤工作的教师按所有参加积分教师积分的平均值计分。

3、此项记分以中心学校每学期调研考试评价结果为准，担任多个班级和担任多个学科，按担任的所有班级、学科得分的平均值计分；学期内多次评价，按多次评价得分的平均值计分。

二、获得荣誉（30分）（按文件规定时间内）

1、优质课：乡级2分，县级4分，市级6分，省级8分（必须为教研部门组织评比的）。

2、教学教研部门组织的优秀课件评选、教学基本功评比、优秀教学案例评比等教学活动获三等奖以上的，县级计1分，市级计2分，省级计3分。

3、教科研优秀教学成果、优秀教学论文三等奖以上的县级每篇1分，市级2分，省级3分，国家级6分。（论文必须是教研部门和教科研部门组织评选的论文，社会团体、学会评选的不计分。）

4、在教育教学部门组织的各项活动中，获优秀辅导教师，县级1分，市级2分，省级3分。

5、获得各级政府或教育行政部门单项表彰的（班主任、师德、文明教师、文明班级等），乡级3分，县级3分，市级4分，省级5分。

6、被评定为名师或骨干教师的，镇级计3分，县级计5分，市级计8分。（以证书和文件为准）

此项计分按各项积分总和，折合30分计入积分。

（三）根据以上两项积分择优推荐。

（四）镇级优秀教师的条件

师德高尚，且具有下列条件之一的，可直接确定为镇级优秀教师：

1、近学年度教学成绩名列全镇第一名；

2、获得教学工作先进单位的业务领导；

3、在本年度局调研考试中，初中前10名、小学前20名的教师；

4、在教体局各种竞赛活动中，获得全市前5名的教师。