为进一步加强控辍保学工作，依法保障适龄儿童、少年平等接受义务教育，打赢教育脱贫攻坚战，新密市教育局重视义务教育阶段学生控辍保学工作，出台多种措施与办法，认真做好相关工作，不让学生因学习困难或厌学而失学辍学、因贫困而失学辍学、因上学远上学难而辍学。现就控辍保学工作做法总结如下：

一、发挥乡村小规模学校小班化教学优势，积极更新教学理念，充分运用信息化手段，推动优质教育资源共享，不断提高义务教育质量，通过开展丰富多彩的校园文化活动，提高学校的吸引力，让孩子们从小愿意上学。积极推动促进农村初中与普职教育融合，因地制宜为不同兴趣、不同能力倾向的学生提供多种成才渠道，使他们升学有基础、就业有能力，有针对性地防止初中生辍学。对学习困难学生、思想心理有问题学生的帮扶转化作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶转化制度，学校级段或学科组、班主任、学生总结出学习方面的经验，培养学习兴趣，引导学生在学习过程中获得荣誉感和存在感，防止在学习过程中被边缘化，有效防止因学习困难造成学生辍学着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。

二、各学校把建档立卡等家庭经济困难学生作为脱贫攻坚重点对象，特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童作为重中之重，阻断贫困代际传递。全面落实教育扶贫和资助政策，落实义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划等惠民政策。学校一旦发现学生非正常离校，要求必须尽快结合当地政府和学生家长，尽快查明原因，就地解决实际问题，让学生尽快复学。

三、新密市教育局出台义务教育阶段关于控辍保学的相关文件，为控辍保学工作提供可靠的管理依据。要求学校严格执行为学生完成学业提供制度保障，避免学生中断学业。严禁学校因学生行为问题、思想问题、学业落后等问题而采取一些偏激措施，激化师生之间、学校和学生之间的矛盾，导致学生辍学的情况发生。市教育局对各学校加强过程管理，实行双月上报制度，控制非正常离校学生的动向。把控辍保学工作纳入了对学校的综合评价，在评价学校教学质量过程中，按照在籍生数作为分母评价学校的平均分，学生流失越多，学校的评价结果就越差，让学校在管理上重视每一个学生的贡献。

四、加大宣传力度。向家长宣传学生过早踏入社会的危害与不足，认清学习文化课知识在学生长远发展的重要作用，让家长改变对学习的认识，激发家长“望子成龙、望女成凤”的意识，愿意让自己的孩子完成学业。

五、积极在各级各类学校中开展心理健康教育，要求以地方课程的方式在课程表中安排心理健康课，要求各学校配备心理健康教育专职教师和兼职教师，保证正常上课并开展活动。

下一步工作打算：

1.提升农村学校教育质量。牢固树立全面的教育质量观。落实义务教育学校管理标准,规范办学行为,注重学校内涵发展,全面提高农村学校管理水平,丰富校园文化生活。

2.因地制宜促进农村初中普职教育融合。结合区域内教育和农村经济发展实际,加强普通教育、职业教育统筹,积极促进农村初中普职教育融合。

3.建立健全学习困难学生帮扶制度。因地因校制宜,把对学习困难学生、思想心理有问题学生的帮扶转化作为控辍保学的重点任务,建立健全学习帮扶转化制度,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。

4.继续强化对学生的发展性评价、多元评价,促进学生全面发展,把对学习困难学生和思想心理有问题学生的发展性评价作为考核学校教育工作和教师教育教学工作实绩的重要内容。

                                        2020.8